by : Anouk 2020, Actualité, Quartier, Uncategorized

Confinement, jour 3

Des dessins pour les personnes isolées

Tout le week-end, ça a cogité dans un collectif d’ado. Que faire depuis la maison comme action solidaire ? Les téléphones portables surchauffent, rien d’exceptionnel pour cette génération en mode je reçois 56 messages à la minute sur chaque groupe Whatsapp et il n’y en a pas qu’un.

Les personnes âgées isolées dans les EMS, qui ne peuvent plus recevoir de visites et dont les activités sociales sont supprimées, les touchent. Que faire ? Objectif: créer du lien entre générations, garder les liens, colorer les murs.

Première idée, récolter par la poste des dessins, textes ou poèmes  réalisés par des enfants (au sens large) à une adresse centrale et les répartir ensuite entre les différents EMS du canton. Mais deux problèmes surgissent assez vite : le soucis de ne pas surcharger la poste et la contamination du courrier papier.

Réorientation technique, le virtuel a du bon : chaque production d’enfant peut être scannée ou photographiée puis versée sur un Drive ou envoyée à une adresse email.

Les documents sont alors ouverts, convertis en formats un peu standardisés et facilement imprimables, et une fois prêts, transférés dans un second Drive, en deux dossiers : dessins et textes, accessible par les EMS. Le dossier « texte » est également ouvert en lecture à tout le monde.

Avant de tout mettre en place, il fallait s’assurer de la faisabilité de la chose. Qu’en pensent les institutions?

Le collectif connecté et motivé a ainsi contacté les 60 EMS du canton, dont la plupart se sont déclarés partants pour le projet, qui implique quand même un travail d’impression pour eux à l’arrivée.

Et c’est parti ! Mais qui va produire les dessins et les textes ? Le relai se fait par les scouts.  Chaque meute (une vingtaine de groupes d’enfants de 8 à 12 ans) est contactée par l’intermédiaire de son ou sa responsable. Ce qui représente un vivier de tas d’enfants confinés à la maison (et hop une activité de plus pour eux, c’est win-win). Mais chacun.e peut participer.

Des couleurs et de l’imagination ! Aucun risque de pénurie.

Les dessins, textes ou poèmes seront imprimés par les EMS et affichés ou distribués aux résidents.

Pour participer :

envoyer les documents par mail à : scouts.groupetanganyika@gmail.com

ou directement dans le drive :

Pour les dessins : https://drive.google.com/folderview?id=1CU8G_cl6YaoUNvVPWVkzCeX_ou7Ck26A

Pour les textes: https://drive.google.com/folderview?id=1AScAMm_nPSMJSuwIjtkLTYV26NvjpIIO

Pour consulter les textes: https://drive.google.com/folderview?id=1ATgpRMFrNPBN1Oic0QM3pM0WUAukbVAZ

Podcast réalisé par LibrAdio sur le projet

18 mars 2020

by : Anouk 2020, Actualité, Quartier

Pas d’école, jour 1

Pour eux, ados, ça sonne en premier comme la fête du slip, la voie royale aux écrans, les cahiers sous le tapis et les contraintes au feu. Au bout de huit heures  de ce régime le premier samedi, on découvre que la génération censée n’aimer que vivre dans le virtuel se désespère déjà à l’idée de ne pas voir ses copains en vrai, comme dit ma copine Magali. Surtout avec le soleil. Et déjà ça, c’est une bonne nouvelle.

Alors ils hululent d’ennui de l’autre sur le canapé. Parce qu’en ce premier samedi de confinement, on commence à s’être mis d’accords entre parents les plus méchants du monde du quartier : pas de copains en vrai jusqu’à nouvel avis. Juste une promenade avec Maman. Coup dur. Va falloir tenir bon, rester à la maison, on tient bon. Ce n’est pas un jeu.

Le dimanche, on se dit qu’un plan d’attaque pour les jours à venir doit être mis en place. A se téléphoner frénétiquement entre affreux adultes qui craignent de voir la morphologie d’un élève à l’arrêt complètement muter. Donc on conclut qu’il va falloir structurer. Plan confinement. Une page avec des plages horaires (lecture – devoirs – bricolages – écran). Certaines familles ont mis en place une charte. C’est comment, chez vous?

Le lundi, le premier jour de pas d’école à Genève commence. Et là, immense coup de chapeau aux enseignant.e.s, pour le cycle et le collège, les devoirs commencent à arriver. Les parents sont contactés dès le matin. Des exercices de maths préparés à cet effet sont mis en ligne.

Tenir bon, rester à la maison (pour les personnes qui ne sont pas au front – et qui ont la chance d’être et d’avoir des enfants en bonne santé), le mieux possible. Donc continuer à structurer les journées, non, ou bien?

17 mars 2020

by : Anouk 2020, Actualité, Quartier

A la maison

Dans les situations extrêmes, il ressort le pire et le meilleur des personnes qui y sont confrontées. Il arrive aussi le pire, largement documenté dans les médias. Mais où lire, où voir le meilleur, ou comment faire quelque chose de joli ou agir utilement ? Surtout si agir, c’est rester à la maison ?

Alors on s’est dit, pourquoi pas une série de billets sur des évènements positifs, des idées d’actions à distance, de questionnements sur la structuration du temps de nos enfants et ados plongés dans des sortes de vacances qui n’en ont pas le nom, sur le ralentissement du temps, la poésie, la poésie, la poésie…

Un nom de blog ? petit brainstorming par SMS. Tousensemble.ch, notcancelled.com, laviecontinue.ch, en vers et contre tout, envers et contre toux, les choses simples, vivre demain, im_moment.berset…

Pour finir, virusolidaire. Parce quand on se sera relevés de ce virus, on pourra continuer à utiliser le mot dans sa conception positive, du style ah t’as attrapé le virus de la musique, de la lecture et tout ça.

Et parce que solidaire, y’a pas mieux que la définition du Petit Robert : se dit des personnes qui sont ou se sentent liées par une responsabilité et des intérêts communs. Se dit de choses, de mécanismes qui dépendent l’un de l’autre, qui fonctionnent ensemble.

Anouk Dunant & Frédéric Favre

15 mars 2020